El ministro de Educación, Harald
Beyer, y el subsecretario de Deportes, Gabriel Ruiz Tagle, dieron a conocer los
bajos resultados del segundo Simce de Educación Física que se tomó en noviembre
de 2011, a
alumnos de 8º básico. El examen evaluó a 33 mil estudiantes de todo el país
y midió los siguientes aspectos de la condición física: antropometría,
rendimiento muscular, flexibilidad y resistencia cardiorrespiratoria. Para ello
se aplicaron 8 pruebas, que incluyen en entre otras la medición de estatura y
peso, abdominales cortos, flexiones de brazos, salto a pies juntos y Test
Navette, entre otros. Los resultados mostraron datos preocupantes respecto
al nivel de obesidad, rendimiento muscular, flexibilidad y resistencia
cardiorrespiratoria de los alumnos, ya que cuatro de cada diez estudiantes
presentan sobrepeso u obesidad y dos de cada diez presentan riesgo de contraer
enfermedades cardiovasculares y cardiorrespiratorias. En cuanto a la condición
física, los resultados son aún más alarmantes, dado que nueve de cada diez
estudiantes necesita mejorar su flexibilidad y fuerza de piernas y brazos.
Solución al problema:
Frente al resultado deplorable
que nuestros niños han arrojado, el aumento
de las horas de educación física de 2 a 4, el habito de tener una alimentación saludable.
También cabe destacar el cambio de currículo.
La solución es que no solo se
incrementen las horas de educación física a cuatro como lo propone el gobierno,
sino que esas horas se distribuyan de forma equitativa en los días de la
semana, teniendo cuatro días de la semana con actividad física para los
estudiantes con el fin de que mantengan un ritmo de actividad constante,
evitando con esto también las lesiones y creando el “hábito de la actividad
física”
Con respecto a la alimentación es necesario pensar que no solo los niños se alimentan en el colegio y que si bien se puede lograr una alimentación saludable (en una de sus comidas al día) no se logrará un gran cambio del hábito alimenticio ya que los sectores más bajos comen lo que esté bajo su presupuesto y no piensan al momento de comer en el aporte nutricional del alimento, sino simplemente en saciar el hambre.
Con respecto a la alimentación es necesario pensar que no solo los niños se alimentan en el colegio y que si bien se puede lograr una alimentación saludable (en una de sus comidas al día) no se logrará un gran cambio del hábito alimenticio ya que los sectores más bajos comen lo que esté bajo su presupuesto y no piensan al momento de comer en el aporte nutricional del alimento, sino simplemente en saciar el hambre.
Si hablamos de la condición física
de los niños, el problema es aun mayor, ya que en los tiempos que vivimos todos
son hijos de la tecnología, tenemos niños que pasan mas de dos horas en el
computador o en una consola de videojuegos. Para mejor este punto que es el más
relevante, los padres, colegios y municipios deben incentivar a los niños al
deporte o actividades recreativas durante las tardes, como por ejemplo talleres
extraprogramaticos en los colegios, llevar a sus hijos a jugar a las plazas, y
con respecto al municipio dar mayores cupos en sus talleres deportivos y a su
vez facilitar el traslado de ellos.
Para mayor información de este tema:
http://www.emol.com/noticias/nacional/2012/03/28/533159/primer-simce-de-educacion-fisica-arroja-pesimos-resultados.html
http://www.lanacion.cl/simce-mineduc-propondra-aumentar-horas-de-educacion-fisica-por-malos-resultados-en-test/noticias/2012-03-28/142844.html
